{"id":636,"date":"2023-07-25T01:16:16","date_gmt":"2023-07-25T01:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/eacemepcr.com\/?post_type=product&p=636"},"modified":"2023-12-28T04:15:17","modified_gmt":"2023-12-28T04:15:17","slug":"las-tecnologias-y-esfuerzos-educativos-por-la-accesibilidad-curso-5000-horas","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eacemepcr.com\/producto\/las-tecnologias-y-esfuerzos-educativos-por-la-accesibilidad-curso-5000-horas\/","title":{"rendered":"Las tecnolog\u00edas y esfuerzos educativos por la accesibilidad Curso 5000 horas."},"content":{"rendered":"
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Las tecnolog\u00edas y esfuerzos educativos por la accesibilidad<\/p>\n

Curso 5000 horas. 440.000<\/p>\n

1. La importancia de la accesibilidad en el entorno educativo.<\/p>\n

2. C\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede hacer que la educaci\u00f3n sea m\u00e1s accesible para las personas con discapacidad.<\/p>\n

3. Herramientas tecnol\u00f3gicas para apoyar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual.<\/p>\n

4. El papel de la inteligencia artificial en la creaci\u00f3n de entornos educativos accesibles.<\/p>\n

5. Tecnolog\u00eda de asistencia para estudiantes con discapacidades f\u00edsicas en el aula.<\/p>\n

6. La importancia de la accesibilidad en las plataformas y herramientas digitales utilizadas en la educaci\u00f3n.<\/p>\n

7. Uso de tecnolog\u00eda de reconocimiento de voz para apoyar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva.<\/p>\n

8. Estrategias para hacer que los recursos educativos sean m\u00e1s accesibles para estudiantes con discapacidades cognitivas.<\/p>\n

9. Tecnolog\u00eda port\u00e1til y dispositivos m\u00f3viles para mejorar la accesibilidad en el entorno educativo.<\/p>\n

10. La importancia de la formaci\u00f3n docente en el dise\u00f1o y uso de materiales educativos accesibles.<\/p>\n

11. Uso de tecnolog\u00eda t\u00e1ctil y h\u00e1ptica para mejorar la accesibilidad del aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual y f\u00edsica.<\/p>\n

12. La realidad virtual como herramienta para crear experiencias educativas m\u00e1s inclusivas y accesibles.<\/p>\n

13. Plataformas digitales dise\u00f1adas espec\u00edficamente para estudiantes con discapacidades m\u00faltiples o complejas.<\/p>\n

14. El uso de subt\u00edtulos y transcripciones en videos educativos para hacerlos m\u00e1s accesibles a una audiencia diversa.<\/p>\n

15. C\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede ayudar a superar barreras ling\u00fc\u00edsticas y mejorar la accesibilidad para estudiantes de habla no nativa.<\/p>\n

16. La importancia de la retroalimentaci\u00f3n de los estudiantes con discapacidad en el dise\u00f1o de materiales educativos accesibles.<\/p>\n

17. Estrategias para hacer que los entornos f\u00edsicos y virtuales sean m\u00e1s accesibles para estudiantes con discapacidades m\u00faltiples.<\/p>\n

18. Tecnolog\u00eda de reconocimiento facial y emocional para apoyar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad cognitiva o emocional.<\/p>\n

19. Uso de tecnolog\u00eda de lectura en voz alta para mejorar la accesibilidad del aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual o dislexia.<\/p>\n

20. La importancia del dise\u00f1o universal en la creaci\u00f3n de materiales educativos y entornos accesibles.<\/p>\n

21. Tecnolog\u00eda de apoyo para estudiantes con trastornos del espectro autista en el aula.<\/p>\n

22. Estrategias para involucrar a estudiantes con discapacidad en la creaci\u00f3n y dise\u00f1o de materiales educativos accesibles.<\/p>\n

23. Herramientas tecnol\u00f3gicas para apoyar el aprendizaje de idiomas para estudiantes con discapacidad auditiva o visual.<\/p>\n

24. La importancia del acceso a tecnolog\u00edas y herramientas educativas accesibles en todo el mundo.<\/p>\n

25. El papel de la tecnolog\u00eda en la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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