Dislexia en el aula. Curso 2000

Descripción

Dislexia definiciones

• Las personas con dislexia son inteligentes y suelen ser muy creativas.

Nuestros cerebros

• Conocer cómo aprende el cerebro

Comorbilidades

• Las dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura suelen estar acompañadas de otros trastorn

Signos de alerta

• Reconocer formas preventivas

Detección temprana

• Señales para prevenir el trastorno

Forma de proceder

• Guía para actuar en caso de sospecha de dislexia

Concecuencias emocionales

• Reconocer como apoyar en la parte emocional a estos estudiantes

Lectura y testimonios

• Recomendaciones de literatura y artículos

Lectoescritura

• Ideas para promover desde pequeños la lectoescritura

Método recomendado

• El método fonológico y cómo enseñarlo

Autoestima

• Motivar y cuidar el amor propio

Bullyng y prevención

• Reconocer señales de bullyng y prevención en estudiantes con dislexia

Abandono escolar

• Prevención para evitar eldejar la escuela o repitencia

Cómo ayudar desde el aula

• Ideas de mediación pedagógica

Cómo ayudar desde la familia

• Estrategias desde la familia

Cómo aprendemos

• Guía para comprender cómo se aprende

El corazón lector

• Motivar la lectura diaria

Aprendizaje multisensorial

• Aprender con todos los sentidos apoya a los estudiantes con características de dislexia

Adecuaciones

• Listado de posibles adecuaciones

Herramientas para el aprendizaje

• Apps y herramientas para apoyar la lectoescritura

Mapas mentales

• Tecnicas de estudio en estudiantes con características de dislexia

En el colegio

• Adecuaciones para la época de colegia

Matemáticas

• Discalculia la dislexia de las matemáticas

Actividades para trabajar

• Ideas de actividades de apoyo en dislexia

Actividad física

• Dversificar las distintas actividades

Dislexia e inglés

• Cómo enseñar otros idiomas

Arte terapia

• Los estudiantes con dislexia en su mayoría son muy creativos